김용 세계은행 총재 “한국 학생들 오래 공부하는 게 문제”

‘김용 세계은행 총재’
김용 세계은행(World Bank) 총재는 4일 삼성동 인터컨티넨탈 호텔에서 열린 ‘한국·세계은행 교육개혁 심포지엄’에 참석해 한국 대입제도의 개선이 필요하다고 지적했다.

김 총재는 ‘현대 사회의 경제와 교육혁신’이라는 주제의 기조연설에서 “한국의 교육제도는 놀랄 만큼 뛰어난 성과를 내고 있으나 그 과정에서 학생과 가족이 느끼는 피로감과 스트레스도 점점 늘어나고 있다”며 “교육자와 정책입안자가 교육제도의 균형을 바로잡아야 할 것”이라고 촉구했다.


그는 “한국의 교육시스템은 경쟁에 대한 부담과 비용이 크며 너무 장시간 공부하는 것이 문제다”며 “한국의 학생들이 학습에 대한 과도한 부담으로 '세계에서 가장 불행한 학생'이라는 통계도 있다”고 밝혔다.

그러면서 “학생의 심리적 부담을 줄여주고 사교육을 받아야 하는 부담에서 벗어나게 해야 한다”며 이런 문제의 해법으로 대입제도 개선을 들었다. 김 총재는 “시험점수뿐 아니라 다른 역량도 종합 평가하는 게 중요하다”고 강조했다.

이어 그는 “21세기 인적 자본은 개개인의 비인지적 역량과 인지적 역량, 청년, 노인, 여성 남성의 창의력과 같은 요인 간의 균형을 맞추는 것으로 정의할 수 있다”면서 “음양의 조화를 이루듯 그러한 요인을 균형적으로 발달시켜야 한다”고 마무리했다.