최근 6세인 A군은 언어 발달장애 치료를 시작했다.A군은 시간이 지나도 말이 늘지 않고 단순한 질문에도 대답을 하지 못했기 때문이다. 부모님은 A군이 다른 또래에 비해서 언어가 느린 편이었으나 남자아이는 원래 말이 느리다는 주변 사람들의 말에 심각하게 생각하지 않았다.하지만 유치원 선생님의 또래아이들 보다 늦은 것 같다는 이야기를 듣고서, 심각성을 느껴병원을 찾게 되었다. 실제 병원에서언어발달장애 진단을 받게 되자 아이의 부모는 더 일찍 병원을 찾지 못해 아이에게 미안한 마음이 크다고 했다.
발달장애는 해당 연령의 평균 발달 단계에서 25%이상 늦된 경우를 말하는데, 최근 지능 및 운동 발달 장애, 언어 장애 등을 일컫는 정신발달장애를 겪는 아이들이 해마다 늘고 있다. 특히 조기 발견과 치료가 중요하지만 '설마'하다가 시기를 놓치는 경우도 적지 않다.

앞서 사례와 같이 아이의 정상 발달이 어떤 것인지, 발달이 지체되고 있는지 등에 대한 정확한 지식이 부족한 경우가 많기 때문인데 발달장애 중에서도 언어발달장애는 가장 흔한 증상 중 하나로 실제 또래에 비해 말이 많이 느린 편이라면 검사를 받아 보는 것이 좋다.


18개월이 지나더라도 말보다 행동으로 의사를 표현한다거나 부모의 말을 잘 알아 듣지 못하고 만 2세가 된 다음에도 두 단어 문장을 만드는 것에 어려움을 보인다면 언어 발달장애를 의심 해 볼 수 있다.

무엇보다 이러한 언어발달의 지연은 단순한 언어 지연이 아닌 두뇌발달과도 밀접한 연관이 있으며 인지발달이 느린 상태에서 언어발달 지연이 동반되는 경우가 대부분이다.이에 따라 언어발달장애가 지속될 경우 학습장애 문제로까지 이어질 위험이 크다는 점에 유의해야 하며, 1년 가까이 언어훈련을 받았지만 큰 변화가 없는 아이들은 두뇌성장에 더욱 힘쓸 필요가 있다.

즉, 언어발달장애는 단순한 언어훈련과 교육도 중요하지만 두뇌를 발달, 성장시키는 것이 중요하다고 봐야 한다.


실제 언어 및 인지 능력, 신체 기능이 모두 두뇌와 관련이 있기 때문으로 본원에서는 발달장애 치료에 있어 새로운 대안이자 치료 접근법을 바탕으로 두뇌발달을 돕고 있다.

이에 뇌의 성장 편차를 진단해 약한 뇌 영역의 성장 발달을 돕는 뇌움탕을 처방하여 두뇌의 균형을 바로 잡아 뇌세포 증가와 신경 연결 강화를 통해 신경계 불균형을 개선한다.
이후 두뇌의 균형과 신체의 균형 모두를 회복할 수 있는 심신 통합 프로그램이라 할 수 있는 움체신경경락훈련을 통해 발달장애 치료 효과를 높이고 있다.

움체신경경락훈련은미국의 기능신경학에 기초를 둔 3개의 치료인 ‘브레인피드백’, ‘뉴로밸런싱’, ‘피지컬밸런싱’으로 구성되어 있으며, 실제 노르웨이와 독일 등에서 현재 사용되고 있는 균형훈련법과 한의학의 경락이론을 접목해 신경의 균형발달에 도움을 줄 수 있어 발달장애는 물론이고 ADHD, 틱장애, 학습장애 치료에 큰 도움이 되고 있다.

발달장애는 조기에 치료하여 일반아이들과의 성장편차가 벌어지는 것을 최대한 개선시켜주어야 한다.

특히 아이의 뇌발달은 어릴수록 왕성하게 이루어져 시간이 지날수록 치료의 효과가 줄어들 수 있기에 아이가 언어능력이나 인지능력 측면에서 또래에 비해 느리거나 다른 아이들과 다르다는 생각이 들면 빨리 두뇌성장치료를 받아볼 것을 권하는 바이다.

<제공=뇌움한의원, 정리=강인귀 기자>


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