[경남교육청 소식] 학생 스마트폰 정책 '디지털 웰빙'으로 전환

경상남도교육청이 학생 스마트폰 정책의 방향을 '과의존 예방'에서 '디지털 웰빙' 중심으로 전환한다.


경남교육청은 21일 본청 중회의실에서 '교육·사회적 대응 패러다임 전환을 위한 전문가 협의회'를 열고 디지털 환경 속에서 학생의 균형 잡힌 삶을 지원하기 위한 정책 방향을 논의했다고 밝혔다.

이번 협의회는 기존의 사용 시간 중심 '스마트폰 과의존 예방' 정책이 학생들의 복합적인 문제를 해결하는 데 한계가 있다는 판단에 따라 마련됐다. 교육청은 학생의 학습·정서·관계 전반을 고려한 '디지털 웰빙' 관점으로 정책 전환을 추진한다.


이날 협의회에는 박종훈 교육감을 비롯해 교육청 관계자와 학계, 정신건강·상담 전문가, 현장 전문가 등이 참석해 발제와 토론을 진행했다. 참석자들은 디지털 기기 사용을 제한하는 방식에서 벗어나 삶의 질을 높이는 방향의 정책 필요성을 제기했다.

학계는 '과의존' 개념의 한계를 지적하며 디지털 기기를 적절히 활용하는 능력을 평가하는 새로운 지표 도입을 제안했다. 정신건강·상담 전문가들은 청소년 스마트폰 사용이 정신건강에 미치는 영향을 분석하고 맞춤형 개입 방안을 제시했다.


경남교육청은 교육·가정·지역사회와 연계한 통합 지원 체계를 구축하고 학생의 자기 조절 역량을 강화하는 교육과정 연계 방안을 마련할 계획이다.

박종훈 교육감은 "스마트폰 사용을 단순히 줄이는 것을 넘어 학생들이 스스로 조절하고 건강하게 활용하는 능력을 기르는 것이 중요하다"며 "학생의 디지털 삶의 질 향상을 위한 정책을 지속 추진하겠다"고 말했다.