임태희경기도교육감(가운데)이 19일 의순초에 서 경기도교육청3대정책 브리핑을하고 있다. / 사진제공=경기도교육청
임태희경기도교육감(가운데)이 19일 의순초에 서 경기도교육청3대정책 브리핑을하고 있다. / 사진제공=경기도교육청


경기도 내 학교도서관이 △독서교육 전문가가 더 많은 도서관 △배움이 더 넘쳐나는 도서관 △학생이 더 북적이는 도서관으로 변모한다.


경기도교육청(교육감 임태희)은 독서 일상화와 독서교육 중심의 '더 나은 학교도서관 3대 정책'을 추진한다고 19일 밝혔다.

도교육청은 지난해 모든 학교도서관에 전문인력(사서, 사서교사)을 배치했다. 이는 전국 최고 수준인 99%에 해당한다.


그 결과 학교도서관 활용수업과 협력 수업 시간이 전년 대비 55.9%p 증가했고 독서프로그램 참여 학생 수는 전년 대비 34%p 증가했다.

도교육청은 지난해 성과를 바탕으로 2024년에는 배움과 학생이 더 넘쳐나는 △창의력과 잠재력의 싹을 틔우는 학교도서관 △교육공동체 모두의 성장을 지원하는 학교도서관 △모든 학생이 미래의 꿈을 펼치는 학교도서관 등 '더 나은 학교도서관 3대 정책'을 추진한다고 밝혔다.


먼저 창의력과 잠재력의 싹을 틔우는 학교도서관 추진으로 △도서관 틈몰이(틈새시간 몰입독서 이십분) 운영 △학생 참여 북 콘텐츠 공모전 개최 △수준별 온라인 쌍방향 독서교육지원시스템 '독서로' 구축 △학생 맞춤형 독서교육인 학생 눈높이 독서교육을 실천한다.

이어 교육공동체 모두의 성장을 지원하는 학교도서관 추진으로 교사가 수업에 필요한 자료는 심의 절차 없이 바로 구입할 수 있도록 '바로북'제도를 운영하고, 수업자료를 별도의 서가에 모아서 제공해 교사의 수업 지원을 확대한다.


아울러 모든 학생이 미래의 꿈을 펼치는 학교도서관 추진으로 도교육청은 △전문인력 맞춤형 연수 △연구회 확대 △학교도서관 새로고침으로 독서교육 전문가 역량을 강화하고 도서관이 교육 맞춤형 공간으로 거듭나도록 지원한다.

임태희 교육감은 "독서는 사람의 성장을 위해 아주 필요한 자양분이 되는 활동"이라며 "앞으로도 학생들의 올바른 성장에 도서관이 제 기능을 할 수 있는 정책을 펼쳐 나가겠다"고 강조했다.